“你们就是新来的补习生？”
“……”不是你叫我们起来的吗？还问我们一遍干嘛？
再说，你带他们两年了，我们是新来的看一眼就知道了，干嘛把我们拎起来啊？
鉴定完毕，这人有病！
“嗯，既然选择了在再来一年，就要好好学，好，坐下吧！”
我坐下后狠狠白了他一眼，他真的是吃饱了没事干，叫我们起来玩啊？
虽然他上课说着土话，连蹦带跳的，感觉是一个土生土长的乡下人。
不过他讲的课是真的很好！
他可是实验学校的招牌，实验每年都靠他忽悠来了不少人。
连校长都要给他面子。
当老师能当成他这样，是所有老师的梦想吧。
不过不是所有老师都做到他那样。
自己编题，讲课的时候，随口都能说出来几道题。
那些题都是往届的高考题，模拟题，或者他自己改编的题。
其他班的老师还来我们班偷题！！
九年级的其他几个数学老师没事的时候就来我们班听课，凡事老林讲过的题，都记下来，回头给他们班的学生讲。
在之前那个学校，从来都没有见过这样的事情。
老林特别小气，自己的题是不会和别的老师分享的，要不然他们也不用来我们班偷题了。
动不动就有年轻的老师来听我们的课。
不过我觉得他们不管听多少老林的课，都不能像老林那样的。
老林那知识储备就不是一般人可以比得了的，就那我华哥来比吧，华哥从来都不讲难题，他让我们直接放弃那些题，只看简单题。
华哥也不会那些难题，有次问他一道不太难的他，他想了半天，还是给我讲错了。
而老林，从初三开始中午就给我们找高考题做，动不动就让我们做那些最难的题。
说是要开拓我们思维。
就算是最后一道压轴题，他讲起来也是特别溜的，听他的讲那种难题，有一种茅塞顿开的感觉。