被她拦住的是个十岁左右的小孩，廖秋雁不认识他，他却仿佛是认识廖秋雁的，骤然被她拦住，那小孩原本想躲，实在躲不开，只好回答道：“下午一般是背诵和习字。”
这个简单，她也可以啊！
廖秋雁改了主意，也不拦着他了，那男孩顿时松了一口气，如蒙大赦般一溜烟的跑进学堂里坐好了。
廖秋雁有些奇怪他的态度，但也没多想，等学生们都来的差不多了，她才慢慢走进学堂，随着她的进入，原本还有些嘈杂的室内立刻安静下来。
学堂里坐着的大大小小的都是男孩，哪怕江藤收的束脩再便宜，村里也没人愿意把女孩送来读书。
廖秋雁扫了一眼，心下叹息一声，面上不露分毫，说道：“你们江先生这会儿身体有些不舒服，我来替他上下午的课，你们平时都是怎么学习的，现在就照旧学习吧！”
在廖秋雁看来，下午既然不学什么新知识，只是背诵和习字的话，她只要监督好他们就行了，没什么做不成的。
但是对这些学生们来说，一个在村子里名声不怎么样的人居然想代替江先生来给他们上课，简直是太不妥当了！
都在一个村子里生活，就算没有打过交道，这些孩子们也都多少听说过廖秋雁的名声。
不过因为之前有几个学生背地里议论廖秋雁，被江藤逮了个正着，好好的教育了一番，这些学生虽然心里不满，但都忍着没有直接反对。
“看我干什么？该背书的背书，该习字的习字，不许偷懒。”廖秋雁催促道。
于是，断断续续的读书声便逐渐响起来了，声音慢慢变大，仿佛渐入佳境了。
但如今这些小到六七岁，大到十一二岁的男孩们正是猫嫌狗憎的年纪，不是那么好压服的，其中几个平时就调皮的，互相使了个眼色，打定了主意要捉弄廖秋雁一番。
廖秋雁正在认真看着旁边一个学生练字，发现这字比她的字丑多了之后，更是树立起不少信心，正待指点他一番，忽然见一个学生举起了手。
“怎么了？”廖秋雁一边走过去一边问道。
“上午江先生教我的地方，我不记得这两个字怎么念了。”一个学生貌似苦恼的问道。
廖秋雁拿起书本一看，巧了，这两个字她却认识。
“这是耄耋，是指年纪很大，八九十岁的人。”廖秋雁回答道。
那学生原本信心满满，认为给廖秋雁出了个难题，谁知却被她一下子解决了，心里很有些挫败。
廖秋雁见他情绪不高，不知就里，还安慰道：“这字也不难认，你多写几遍就记住了，愣着干什么，赶紧写啊！”
在廖秋雁的强烈要求下，那学生不得不把这两个字来回写了十来遍，手都酸了。
廖秋雁还在旁边问呢：“怎么样，记住了没有？”
“记住了！”学生赶紧答道，生怕迟一些就被误以为还没有记住，再被要求多写几遍。
有了这一个倒霉的例子在，其他想要拿问题难廖秋雁的学生都迟疑了，生怕为难她不成，反而让自己倒霉。
偏偏他们入学最多也不过是几个月的时间，根本找不到什么特别难的问题。