如果，爸爸妈妈能这样说的话，我想，孩子就不会有太大的逆反心理了，也不会总被学习成绩压得垂头丧气的！同时，这样也能逆转孩子对学习的颓废态度，加强学习主动性能修复孩子对自我能力的重新认识能激发挖掘出更多方面的潜能更能提高孩子对自己智商能力的自信心！
语数外学习的分数，不代表孩子的一切。而玩游戏时的习惯性动作和技术能力也能看出孩子在各方面的潜能，所以游戏也能体现出一个人的特点与三商。父母与孩子一起玩智能游戏的话，也是一种思想互动，可以让父母更了解孩子的想法，并用游戏的方式引导孩子的思维模式。这样就少了说教，少了逆反，多了笑声。不需要强行控制禁止孩子打游戏，给他定个时间就行了。
父母的表扬，不要总是建立在学习分数上。生活中，孩子做了一件不起眼的好事或家务时，父母也需要表扬和鼓励孩子。
社会是多方面的，社会不考代数微积分，社会也不考论语古诗词，社会需要的是综合能力强的人，社会需要的是懂得把知识变成文化的人。
特殊能力的培养也可以另辟蹊径，不要局限在课堂上！走出教室，去创造不一样的人生！
西院小烛。。著
打字打得我累死了！
作者闲话：