还想再听听对方的声音，可是好一会儿电话那头都没有声音，她就这么把手机一直放在耳边静静的等着。
不一会儿他的声音又从听筒传进她的耳朵，比刚才的声音好了很多没有那么嘶哑了，不过感觉还是不太正常，她还是没有说话，就一直听他说话。
他给她说对不起，说不是故意不给她回信息，他还说不要让她生气，他说让她好好上课，她感觉他这是在哄她。
嘴角勾起无声的笑了笑，她听见他给她说的这些话心情就好了很多，就回应了他一下，他给她说拜拜后，接着就听见电话那头好像传来阵阵的咳嗽声，她还想问问他怎么了？电话就被挂断了。
挂断电话后李彤儿一直站在教室门口心里想着，他是怎么了？是感冒生病了吗？怎么觉得他的声音和状态不太对劲。
这时李念星走过来说“马上上课了还不进去，在这发什么愣？”
“哦！马上来”心不在焉的回答老师。
看老师都进教室了，她也跟着走进教室里。
走到自己的位置上，看见面前的桌子上摆着三个量杯，每一个量杯上分别贴着，，标签。每个标签上还标明着液体的成分名称。
老师拍拍手让大家看向她，开口讲今天实验步骤，意思就是把量杯里的液体分别加入两个杯子里，会产生什么样的化学反应。
老师强调不要把三种液体混在一起后，就让同学们自己做实验，她就出了教室。
接下来同学们都小心翼翼的开始做着实验。
老师在上面讲怎么做实验的步骤，李彤儿就一直在想着白墨轩到底是怎么了？担心他会不会病的很严重，结合以前的种种，他不管是受伤还是生病，他都不会管他自己，不会照顾自己。
他如果是真的病的很严重，又没有人照顾他，他会不会变的更严重啊？
心中一直担心着他，想着他生病后的各种可能，会不会晕倒？会不会很痛？
一直想着白墨轩会怎样的李彤儿，刚刚老师讲的话她根本就没有听进去几句。
一边担心的可能生病很严重的他，一边心不在焉的做着实验。
她也不知道实验的步骤，就先把贴着标签的液体全部倒进液体的杯子，这两种液体混在一起是不会起任何化学反应的。
她把液体全部倒完后，停下手中的动作，偷偷拿出手机又给白墨轩发了条信息，内容是“白墨轩你有没有怎么样？听你的声音还有你的咳嗽声，是不是生病了？”
发送成功后，就把手机收起来耐心的等待着他的回复，想着他刚刚通完电话应给会很快给她回信息的，可是等了好一会也没有回复的声音。
到底是怎么了？她的小脸上眉头紧紧皱着，表现出她现在的焦虑不安。
心中有个念头升起……
躺在沙发上白墨轩，发烧的厉害昏昏沉沉的睡着，根本就没有听见手机的声音，也不可能会给她回复信息啊