原因不是“知夏裁衣名气大”。
而是另一家要求学校自己分好全部尺码，做完不改。
齐老师觉得风险太大。
“你们这里能有一次统一试套吗？”
“可以。”
“若尺码不合，当场调换？”
“现有尺码之间可以换。若数量分配错得太多，要另算补做时间。”
三十件正式落单。
定钱十元。
钱放到裁板上的那一刻，屋里所有人都安静了一下。
十元不是净赚。
却是这间小铺一次收到过最大的一笔定钱。
小满放学回来，看见十张一元叠在一起。
“发财了吗？”
“没有。”
“这么多！”
“要先变成布、线和三十件衣服。”
孩子盯着钱。
“那它们还没是我们的？”
沈知夏想了想。
“有一部分暂时不是。”
她把钱分进三个信封。
材料。
红山协作。
铺子周转。
真正能自由用的，一分没先拿。
三十件背心还一件都没剪。
可从这一天起，墙上的排工表第一次不够写。
沈知夏重新拿一张大纸。
二十一天。
三十件。
三个颜色。
几个不同的人。
三十件订单真正开始以后，最先乱的不是机位。
是颜色。
学校原来说红、蓝、黄各十。
等布票和实际货一对，红布足。
蓝布差一点。
黄色则只有米黄和偏橙两种。
齐老师站在裁板前，明显头疼。
“运动会三个队颜色得一眼分出来。”
“米黄远看够不够明显？”
“跟白衣服可能混。”
“偏橙呢？”
“那就不是黄队了。”
颜色在纸上只是三个字。
到了操场，却承担“谁是哪一队”的功能。
这不是审美问题。
是用途。
最后学校决定黄队用偏橙，并在胸前加一小块黄布标。
不是完全一致。
却远处能认。
工钱因此多一点。
学校接受。
这个小变化也让沈知夏意识到，团体单的“标准”跟个人衣服不一样。
个人衣服可以为了一个人改。
团体单更看整个场景里能不能区分、能不能统一。
她在这批订单页最上方加一行：
“用途：运动会分队。”
何小琴问：
“以后都要写用途？”
“批量最好写。”
“为什么？”
“因为同样背心做给劳动课和做给运动会，重点不一样。”
这批还出现第一次“样衣确认”。
不是一上来三十件全裁。
先做三件。
红、蓝、橙各一。
老师拿回学校，让孩子套。
确认领口、长度、颜色。
第二天才正式下料。
多花一天。
却避免二十多件一起错。
何小琴一开始嫌慢。
等真正看到三件样里橙色那件领口偏紧，被当场改宽半指，她立刻不说了。
若没有样衣，这半指会复制到整批。
一件返工是半个时辰。
十件便是五个时辰。
规模越大，越不能只追求“早点下剪”。
有时候，最省时间的动作恰恰是先停一次。
这一次，她不能靠“自己多踩几个晚上”把它做完。
三十件定钱进账那晚，小满第一次看见母亲把一笔大钱分成三个信封。
她问：“为什么不能先买好吃的？”
沈知夏说：“因为衣服还没出来。”
孩子想半天，把那叠钱叫“还在工作的钱”。
这个说法后来居然一直沿用。
这张单真正考的，已经不是她一双手能有多快。