新春的热闹缓缓褪去，老宅归于张弛有度的寒假日常。
拜年访友的高峰期过去，不再日日宾客盈门。长长的寒假，一半留给休憩玩乐，一半留给读书沉淀、社会实践。家人并不把三个孩子困在书桌前死读书，信奉知行合一，书本之内学学识，书本之外学处世。
冬日的阳光总是来得慢，消散得也早。即便不用赶上学的早课，三兄妹依旧保持着良好作息，不会睡到日上三竿。
天光大亮之时便起身洗漱。
简单吃过温热的早点，便各自去往书房。没有课本试卷的压迫，读的全是随心挑选的课外读物。
公孙安辰捧着厚厚的通史读物，坐在临窗的木椅上。阳光穿过窗棂落在纸页，他看得专注，偶尔拿起笔，在摘抄本上记下感悟。小小少年，透过书页看千年山河起落，眼界一点点被拓宽。
公孙乐遥一头扎进科普与实验类书籍，手里还攥着简易实验套装。冬日的自然现象、水汽凝霜、冰雪消融，书本上的理论，他总想找机会亲身验证。常常捧着书本跑到庭院，观察树枝上的薄霜，观察阳光下冰雪融化的过程，满眼都是好奇。
周念溪偏爱散文与诗词集，指尖轻轻划过书页，摘抄下动人的短句，闲暇时铺开宣纸练字，一笔一画，清隽柔和。写完字，便拿起画笔，把庭院的冬景、檐下红灯笼，一一描摹在画纸之上。
萌宠心心蜷在书桌边的软垫上，晒着太阳打盹，时不时抬眼望一望埋头阅读的三个小主人，安安静静，岁岁相伴。
读完上午的书，便是自由活动的时光。
老宅庭院宽敞，冬日草木沉静。
三人或是在院中散步慢跑，活动筋骨；或是蹲在鱼池边，投喂池中游鱼；或是凑在一起，拼复杂的积木模型。玩乐之时也懂得分寸，不会肆意打闹喧哗。
午后，如果天气晴好无风，家中便会安排外出。
有时就近去往城市图书馆。
偌大的图书馆安静肃穆，书香弥漫。安辰、乐遥、念念各自奔向自己感兴趣的区域，挑选心仪的书籍，静静坐在阅览区阅读。
沉浸在文字构筑的世界，外界喧嚣尽数隔绝。临走之时，会挑选几本好书借回家中，充实寒假的阅读清单。
有时会去往博物馆。
一件件古旧文物静静陈列，讲解员缓缓讲述过往岁月。
安辰听得认真，时常提出自己的疑问；乐遥对古时代的器械工艺格外感兴趣，驻足久久不肯离开；念念偏爱古画与器物纹样，细细打量，默默记在心里。
走出博物馆，归途车上，三人还会互相交流见闻感悟。
书本得来终觉浅，亲眼所见、亲身感受，才是最鲜活的课堂。
除去外出研学，他们依旧没有停下公益相关的实践。
不必次次都奔赴远方，家中的公益库房便是一处小小的实践场地。
库房里堆满将要送往山区的书本、文具、过冬物资。
三兄妹会跟着家里的工作人员，一起整理物资，分类、清点、打包。