“嗯，简直太神奇了，竟然这么神效！” 牛英也深表赞同。
“全儿，你会叫妈妈吗？全儿，叫妈妈。”牛英期待的望着全儿。
全儿好像想了想，“妈妈”竟然一下子脱口而出！
“吧唧！”牛英太激动了，在全儿脸上亲了一下。
牛英又教全儿叫爸爸、妈妈，全儿都能很快作出反应，跟着叫爸爸、妈妈。
一家3口回家的路上，一路欢笑，牛英一直在逗全儿学叫爸爸、妈妈。
回到家里，阿婆、娘一听全儿都会叫爸爸、妈妈了，也觉得不可思议。争着抱全儿，逗他叫“祖祖”，叫“外婆”。这个有点儿难了，尤其叫“外婆”，全儿一时还叫不成。
其实，全儿都满岁了，早就可以说话了。只是，受到了绊舌（舌系带短）的影响。
正常情况下，婴幼儿3-4个月开始咿呀学语，6个月能区分语调并模仿简单发音。部分婴儿6-7个月可无意识发出“ba”“ma”等音节。聪慧的孩子，8-9个月就能叫“爸爸”“妈妈”，10-12个月进入语言快速发育期，可模仿成人语音。12个月左右能说简单词（如“灯”“花”），并理解日常指令。
全家人都沉浸在“全儿会说话了”的喜悦中。
这天晚上，郑金也没有去做生意，他特别守着儿子，逗他说话，抱着他玩儿。他奇怪的发现，感觉这份父子之情，这么亲切，这么近！
可见，语言，作为交流的工具，是多么的重要！怎么说话，怎么称呼，怎么与人拉进关系，都是人际交往中的重大学问。
娘的年龄，其实不算老，当年也就40多岁。在农村，这正是得力的时候。
但牛英从记事开始就知道，娘身体不好，从来没干过重体力活。平常，就干些轻巧的农活。
这次，娘来看满岁的外孙，是可以理解的。但是，难道她们生产队不点名？不扣工分？
带着这些疑问，牛英问，“娘，你到我家来，给生产队请假没有？”
“请了假的。你幺爷的大儿子，你叫‘春哥’的，现在是队长。他叫我‘二娘’，探亲就是个小事情，是允许的。”娘回答。
“牛英，有件事，我想跟你说。你现在条件好，是不是应该支援一下你哥？”娘问道。
“哦？娘，你认为我条件好吗？我又不像哥，每个月固定有9块钱收入。”牛英道。
“你哥不是都用了吗？你看你新房都建了，天天饭菜油水也足。”娘说。
“娘，每月9块钱，用于家庭开支，应该比我好得多吧。牛江自己拿去挥霍浪费了，让我去填窟窿？这还有天理吗？”
“我们是建新房了，我不是告诉你了吗？是郑金爸爸转业的补贴。今后，我们还要还一部分给郑良。”
“另外，饭菜油水足，不是你来了吗？全儿还小，阿婆又老，大家都需要营养。”牛英对娘的话，一一进行了回应。
“那你的意思，就是不帮了？”娘瞪着牛英。
“娘，我怎么没帮？上次你来，我们不是给了你30块钱吗？前不久，牛江来，不是也把我的肉、大豆给卖了，走的时候，又拿走了几十斤大米、面粉、大豆、菜油吗？”
“还有，你要在我家，我们养你，毫无问题。”
“我们家饭吃得起，其他援助，暂时没有！”牛英正告道。
“你，你，你翅膀硬了，娘管不了你了！”娘生气道。
“娘，你6年前，就已经没管我了。”牛英怼道。