nbsp; 请大家跟着我读：“1、2”陈远宏在黑板上写下了1到10阿拉伯数字。
“1、2”教室里响起了一阵清脆的童音。
陈远宏转过身，看着认真学习的孩子们，他很欣慰的点了点头。
杨牧高高的举起了手，“杨牧同学，你有什么问题吗？”陈远宏抬手请他站起说话。
请
nbsp; 请大家跟着我读：“1、2”陈远宏在黑板上写下了1到10阿拉伯数字。
“1、2”教室里响起了一阵清脆的童音。
陈远宏转过身，看着认真学习的孩子们，他很欣慰的点了点头。
杨牧高高的举起了手，“杨牧同学，你有什么问题吗？”陈远宏抬手请他站起说话。
请