即便没有详实的数据陈康杰凭感觉以及自身的经历也可以判断出来在初中高中和大学期间每个学生花费在外语学习上的时间都是最庞大的甚至超过了语文和数学。在中学阶段和大学阶段早晨起来经常能听到很多人背诵音乐单词可是极少听到有人背诵唐诗、宋词。
重生前上中学的时候陈康杰就平均每天要花费一个小时在英语学习上在所有的科目中这是最耗时的背诵历史资料和政治、历史资料都没有那么大的压力和积极性。
曾几何时社会上流行着“学会数理化走遍天下都不怕”的名言但是进入九十年代后这句话已经渐渐的被外语说取代了头牌特工全文阅读。
相比之下90年代还不算太过在过几年。外语教育将走向更加畸形的地步居然小学和幼儿园都开始从事英语教育了甚至出现了很多学生的外语竟然比汉语还好这是多大的悲哀和耻辱啊而且外语教育还形成了巨大的产业从复习资料培训到考试成了一条宽泛才产业链几乎各个城市都有外语培训学校书店里面的学习参考资料较大比例是外语并且还出现了专门做英语教育的上市公司假如办一个幼儿园如果不是双语的都谈不上有档次。
学点外语不是坏事就像那个笑话老鼠如果学会狗叫能吓唬一下猫咪。但是全民学外语全民花费大价钱学外语这绝对是不可取的。即便随着全球化的兴起我们与世界各国的交往越来越密切陈康杰也不支持全民都视死如归的在英语学习上废寝忘食。因为他敢肯定十个人中也未必会有一个会在以后的工作中将外语当成自己的必备工具来使用。
代价太大了而且学生学习外语的时间过多自然就不会有太多的时间来学习语文历史以及科学。陈康杰记得曾看过一个电视节目有记者采访一个中学生让他谈清朝历史结果他说的居然都是还珠格格上面的类容可以说这位同学对清朝历史几乎没有了解。
还有就是我们的研究生考试不管是什么专业居然都要求有很高的英语水平例如考汉语言文学研究生考中华历史研究生甚至考甲骨文方面的研究生都需要。实在是搞不懂做这些专业和英语到底有个鸟关系？难道做这方面的研究还要阅读大量的外文著作？真是这样的话那就是可悲中的可悲中华国人研究自己的东西竟然要靠老外绝对该买块豆腐撞死算了。
在这样的节点上在英语教育还没有形成灾难的洪流之前陈康杰打算尽自己的一点力量他不是要灭绝外语教育那是矫枉过正也是不现实。但是他想帮助其刹一下车使之发展更合理使得我们的教育更加贴近社会和需要。
他不想在看到很多国人学生读过哈姆雷特读过傲慢与偏见读过三个火枪手的外文版却没有读过左传没有读过西游记、封神演义与红楼梦。就拿如今的状况来说读过西游记和红楼梦的中学生比例很小读过左传和诗经的学生别说在中学就连在大学也是寥寥无几这是一种沉沦这对我们国家软实力的提升是没有好处的。
在调查数据还没有出来的情况下陈康杰只要拟定好自己框架思路和可操作的建议设想就行到时候将数据加进去只是为了增强自己提案的可信度和说服力。
陈康杰的大致想法是这样的英语科目不必取消只是调整一下其重要程度即可。
他建议初中阶段英语科目设为选修课学生可以根据自己的兴趣爱好来做选择中考不列为考试科目。因为如果学生选择上职高或者中专技校那就完全可以排除英语的重要性这将会给学生减轻很大的负担。高中阶段可以列为必修课但是高考也不一定要和外语挂钩。
当然了如果真的取笑英语考试的话不管怎么必修都没有用甚至有的学校会直接将外语取消掉。因为在当前大家追求升学率的大背景下尤其是升学率会和教师以及领导的利益挂钩他们就更不会在乎外语。
所以陈康杰想到了一个折中方案那就是如果报考的学校是重点大学或者报考的专业是和外语相关例如西方语言文学例如国际贸易例如西方经济学等等那么这样的考生就必须要参加外语考试因为这对他们以后的学习研究已经工作都极可能会有大作用。
通过这样的调整和结合陈康杰觉得能够极大的解除很多学生学习外语的负担让学生们得到某种程度的解放。让他们空出时间来学习一些更感兴趣更加实用的东西。
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