班主任叫她面上不仅毫无羞愧，还隐隐带着笑，这不是跟她示威是什么，心里更气了，恨不得立刻去校长室提要求把她踢出自己班。
进了办公室，大家在说各班的成绩，看到三班的刘海燕进来，逐渐收声，自她们班塞了个转学生，她天天都是一副愁苦模样，大家说话都不自在了。
刘海燕满脸不忿，“怎么了，怎么不说了，我们班要不是被硬塞了个转学生，绝对不会比你们差！”
有老师看不过眼，小声嘀咕，“那学生才刚刚转进你的班，考试都没考过，班里平均分低也能怪人家？”
“你说什么，我听到了，你要是觉得转学生好，你要到你们班去啊！在这嘀嘀咕咕有意思吗！”乡下农村来的学生，不用考试也知道分数难看，她就是不想要！
“哎呀，刘老师，这学生都进了你的班，你就别抱怨了，好好教就是了……”一个老师出来打圆场，不想引起不必要的争执。
话都没说完，就被刘海燕出声打断，“你倒是说的轻巧，升学率代表什么，大家都是做班主任的，没人不清楚吧，你们得了便宜还卖乖！”
几个班的班主任都是竞争关系，再加上做老师的一个二个家里都有一些同系统的，引得刘海燕这个“孤家寡人”极为不满，认为除了她别人都是靠关系才升上去的，只有她可怜，家中无门，所以心中尤为憎恨这些有关系的“老人”！
一、二班的班主任也知道新来的转学生是乡下来的，乡下的教学条件可想而知，自然不想去沾这个腥。