“我以为是帮带孩子过去的。”郑蕊摇摇头说，“有次段飞问我，我还说晓晴只有一个弟在那儿打工，孩子没人带，温爸爸温妈妈过去带孩子呐。”
“这个知道不知道都没关系。他是他，我是我，你知道我就行了，郑老板。”晓晴笑了说。
“晓晴，这次汪洋如果开讲座，你也来听听。”明敏说。
“如果开讲那天我没事是可以过去听听的。到时候再联系。”晓晴说。
“一言为定！”明敏举手要和晓晴击掌，晓晴看她开心的样就与她轻轻击了下。
“我怎么感觉敏今儿不对呐，我和蕊是预订了的，你现在却在尽力说服晓晴参加，不会因为晓晴那个汪大神才会开讲吧。”李静看她要和晓晴约定的执著劲儿就说。
“我是觉得晓晴准备另寻发展方向，最好的就是非诉业务，是吧，做非诉业务怎么能不懂经济呢，我这不是为晓晴着想着吗。”明敏笑说。
“说得倒像真的似的。”晓晴笑说。
“如假包换！”明敏有点雀跃地说。
“这个还真形不成矛盾关系，你的动机是不是这样只有你知道，从行动上来看，听这讲座确实有益非诉业务开展，不论你动机是什么，都在向这效果促进着。那我先谢谢明老师。”晓晴笑笑地说。
“你别这么笑，笑得我浑身的鸡蛋疙瘩。”明敏看晓晴笑得不怀好意就说。
“明老师，对着你笑是礼貌，就一个微笑还能让你浑身的鸡蛋疙瘩，我这笑是够恐怖还是够魅惑？”晓晴看她警惕起来就说。
“我不跟你斗嘴皮子，今儿公园花开得这么美，我们今儿就两个主题，一是像中学时一样咏诗或词，二是咱们和大妈们去斗广场舞，我是舞蹈老师，晴和静练瑜珈，蕊练跆拳道，咱们稍稍排练下就能和大妈们有得一斗。你们没意见吧。”明敏说。
“今儿你是主，你都把活动安排好了，咱们就玩。”李静说。
“我们上高中时都是文科生，那时最喜欢的词人是纳兰性德，咱们就选他的词。”晓晴说。
“这个我没意见，纳兰性德的词我虽然记得不是那么准确了，意境还记着，我就当回忆少女时情怀。”郑蕊说。
“我也没意见，少时就喜欢那：愁向风前无处说，数归鸦悲凉意境。”李静说。
“我喜欢他的画堂春：一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？”明敏将天为谁春用悲调咏出，三人都觉伤情，有了沉思往事立夕阳落寞孤寂。
“今儿赏花，就以花应景，选咏花或以花为意象的词中具有代表性词句，不需要完全能背诵下来，记不清的自己补，只要有两人认可过就成。”晓晴说。
“这个可以啊，咱们秀雅也不辜负这良辰美景。”李静已跃跃欲试。
“我们还是石头剪子布赢头家，彩头设什么？”明敏问。
“我们四人还是老规矩各自写出自判的名次，综合排名，第一名不出彩头，第二名一个、第三名二个，第四名三个。这彩头就是回答赢家提的问题咯，不许不答，答案还得真实。你们有意见吗？”郑蕊问。
“我没意见。”明敏笑说。
“我也没意见。就按蕊的彩头规则来。”李静优雅地摆个姿态说。“晴给我拍个照，我发老秦。”
“我想你们今儿个好似是想我输似的，那你们每个人的问题都准备好了？”晓晴拿起手机给她拍着说。
“这个评判是主观标准，我们有这个小心思了你也得海涵。”明敏听她这么说就悠悠地说。